“十四五”期间 河南省基础教育优质提升要做这些事

基础教育是全民性的教育，面向人人、涉及家家户户，中央关心、群众关切、社会关注。3月15日下午，河南省政府新闻办公室召开“河南省‘十四五’教育事业发展规划”新闻发布会，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰就“十四五”期间河南省基础教育的优质发展回答央广网记者提问。

“四大行动”助力教育公共服务能力提升

毛杰表示，“十四五”期间，河南省将实施学前教育发展提升行动计划：优化城乡幼儿园布局，实施学前教育普惠扩容工程，深入实施幼儿园游戏化和生活化课程;实施义务教育优质均衡发展行动计划：开展义务教育学校标准化建设、管理能力提升、集团化办学提质扩面“三个工程”，继续深化中招招生制度改革，推进县域义务教育优质均衡发展;实施普通高中多样化特色化发展行动计划：“双新”课程提质、普通高中多样化发展、学生创新能力培养、县域普通高中发展提升“四个工程”，深化高考综合改革，推进普通高中育人方式改革;实施特殊教育发展提升行动计划：坚持尊重差异、多元融合，加快向学前教育和高中阶段教育两端延伸，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年共同成长进步。

“四大提升”助力学校教育主阵地作用强化

“十四五”期间，在推进基础教育阶段的素质教育方面，毛杰介绍，河南省将提升“五育并举”成效：补齐体育、美育、劳动教育短板，培育“五育并举”实验区、实验学校;提升教育教学质量：发挥全省基础教育教学指导委员会作用，构建科学的教育质量监测与评价体系，巩固“双减”成效，把减出来的时间用于加强德育、体育、美育和劳动教育，培养学生的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养;提升教育信息化水平：做好教育教学模式创新、教育治理能力提升、师生信息素养提升、学校数字化转型“四个支撑”;提升教育督导效能：“十四五”期间，河南省将建立健全督政、督学、评估监测“三位一体”的督导体系，开展县域义务教育优质均衡监测和督导评估，开展县域学前教育普及普惠督导评估。

“四个建设”助力高素质专业化创新型教师队伍打造

据悉，“十四五”期间，河南省将通过实施师德师风铸魂工程、开展“最美教师”等师德主题教育系列活动、实施新时代基础教育强师计划、教师梯队攀升体系建设计划、教师能力素养提升行动计划，万名中小学青年校长筑基计划、实施“特岗计划”“优师计划”等公费师范生培养计划、推进中小学教师“县管校聘”、校长“职级制”改革、推动“一补两贴”等惠师政策落实等多种举措，深化师德师风建设、培养培训体系建设、教师补充机制建设及管理体制机制建设。