2018-02-06 08:12:26 来源：新华网
“阅读·遇见更好的自己”，贴在河南省首家校园阅读中心门口的这句话，是郑州市金水区纬五路二小校长曹鹏举让加上的。他说：“我们想把这里打造成一个师生、家长、周边居民共同进步的地方，一个文化地标。”
近日，河南省首家校园阅读中心在郑州市金水区纬五路第二小学启用，记者探访后发现，该阅读中心连通了校园和社会，能够同时满足师生、家长和周边居民的文化需求，被不少读者誉为阅读“天堂”。
近2万册图书免费阅读
在金水区纬五路和经四路交叉口，营业时间从早7点到晚10点半的校园阅读中心显得格外亮眼。亲切的字体，超大的落地窗，认真阅读的大人小孩，都吸引着路人的目光。
尽管刚开业不久，进门处的留言区已经留下了不少真切的感受，四年级的赵淦欣留言：“我感觉这里比什么店都好!”四年级的薛雅宁留言：“我好喜欢这里，简直就是人间天堂啊!”
进入阅读区，大河书局免费为学校提供的近2万册图书被安置到了不同的专柜：少儿读物、绘本阅读、三联专柜、外国文学、工具书等，还有小学生必读作品和泛读作品。
免费的书够多够好，设施也很温馨。能同时容纳上百人的阅读中心提供了舒适的木质桌椅，桌上放置了绿萝、多肉盆栽等。一些细节也很用心：适合低龄小朋友的凳子、适合小学生身高的洗手盆、拐角处的防撞护条等。
在一间48人座的阅览室里，书法家司马武当书写的“为中华之崛起而读书”苍劲有力，非常显眼。墙上挂着纬五路二小1979年以来的部分师生毕业合照，为阅览室增添了满满的回忆。
曹鹏举说：“二小学生在这里的借书证终身可用，这些设计不仅可以将阅读中心建成学校的文化中心，也可以建成社区的文化中心。”
“学生欢迎，家长欢迎，社会也欢迎”
记者在阅读中心参观时，恰好遇到清华大学出版社的工作人员，说起这儿，他们也都赞不绝口，忍不住拍照留念。
正翻看绘本《七只老鼠挖红薯》的杨佳桐，还在读幼儿园的学前班，他说：“我也去过别的书店，但是这儿不一样，这儿有桌子，书也好看。”在纬五路二小读五年级的张钧昊，也觉得这里比以前的阅览室书更多、更新，而且环境也很好。
附近居民张艳苹的孩子在纬五路二小读五年级，对于校园阅读中心的设立，她很开心：“中心可以作为家庭和学校的中转站，孩子放学了可以在这儿读会儿课外书，比在家看电视玩手机强多了。”
阅览室里，徐永国正在看最新一期的《小说月报》，他今年62岁，是一名退休公务员，一说起这儿，刚刚还沉浸在文字世界的他马上变得神采奕奕。他告诉记者，是读二年级的外孙女专门推荐他来这儿，本以为都是孩子们的书，来了才发现大人的书也不少。
“可以说是老少皆宜。”他说，“一方面填补了孩子们课外阅读的空白，放学了、寒暑假都可以来，做完作业也不玩儿手机了，互相比着看书。另一方面，家长在这儿等孩子的时候也可以看书充充电，周边居民也有了阅读提高的机会。学生欢迎，家长欢迎，社会也欢迎。”
未来将和学校课程更加衔接
为什么纬五路二小能够开设河南第一家校园阅读中心?带着好奇，记者跟随校长曹鹏举，穿过连通校园和阅读中心的玻璃门，进入了始建于1954年的校园。新启用的综合楼书法教室内，精心装裱着学生们的书法作品。此外，陶艺教室、古筝教室、琵琶教室、围棋教室、无人机教室等等，也为学生们提供了多样化的选择。
不过，据曹鹏举介绍，学校原有的阅览室设备比较陈旧，存书更新慢，跟不上师生的阅读需求。正好遇上“阅读河南，书香童年”全民阅读工程实施，他们便和大河书局合作，以盘活学校现有资源，让师生、家长和周边居民免费读好书、读新书。
为此，曹鹏举毫不犹豫把学校出租给面包房和药店的临街门面房收回，从头到尾亲自参与设计。1月26日，河南省首家校园阅读中心在二小建成启动，说起那天，他的心情仍然抑制不住的激动。
以前，二小也曾组织学生去河南省少儿图书馆上阅读课，但一学期去一次，效果有限。现在有了和学校相通的阅读中心，上阅读课非常方便，有课的时候，中心就不对外营业了，没课的时候就对外开放。
对于中心的未来，曹鹏举还有一系列制度设计等待实施，以期更好地和学校课程衔接。比如说，中心可以作为二小的实践基地，周末的时候学生可以来做半天志愿者、图书管理员，家长也可以参与。还可以作为创客空间，展示学生的手工艺品。
“给孩子一个温暖自由快乐的童年，这就是我们学校的教育理念。”曹鹏举说。校园阅读中心的建成，正是实践这一理念的绝佳体现之一。
作为全民阅读工程的示范店，纬五路二小校园阅读中心开了个好头。据悉，由河南日报报业集团大河书局倡导的“阅读河南，书香童年”全民阅读工程项目预计总投资2.6亿元，计划3年内升级、改造1000所中小学图书馆或阅读室，并以此为基点惠及3000所农村中小学，带动200万家庭，辐射近800万人，实现有效阅读。(张浩然)
