超难度、超负荷？郑州市中小学“线上课堂”有序推进

为保障全市中小学“线上课堂”有序推进，昨日，记者从市教育局获悉，我市对中小学分年级、分学科实行“日进度”线上教学指导，每两周发布一次学习进度，及时纠正超标准、超进度、超难度、超负荷教学等问题。

受疫情影响，全市中小学本学期延期开学。自2月10日起，全市中小学线上教学全面启动，为统筹全市中小学教学进度，保障“停课不停学、停课不停教、停课不停研”，市教育局开始分学段发布全市中小学学习进度指导意见。结合一线教学需要，指导意见针对小学阶段一到六年级、初中阶段七到九年级以及高一、高二年级教学实际，分年级、分学科进行“日进度”线上教学指导，每两周发布一次，每次公布两个教学周、10个学习日的学习进度。截至目前，全市已经累计发布了四个学段、8个教学周的线上学习进度。

此外，我市明确要求，在延期开学期间，学校既要指导学生文化课程学习，又要指导好学生的身体锻炼和劳动教育，各学校要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，落实“五育”并举责任，注重加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育、公共安全教育和心理健康教育。要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读，促进学生身心健康。