小学生脑洞大开 科技发明接地气

周芯羽制作的“跑跑垃圾车”

二年级的罗芷浠正在展示“水果电池”。

三年级的梁博皓展示作品“乒乓球升降机”。

二年级的高伟伦展示作品“电闪音符”。

小学生的脑洞有多大?昨日，禅城区环湖小学东校区就举行了一场科技节，展示各种小发明小制作。

这是这所学校的首届科技节。科技节期间，学校将开展阅读科普书籍、少儿编程竞赛、科学幻想画竞赛、科技手抄报竞赛、科学小制作竞赛等系列科普活动。同时，同学们还以科技游园体验活动的形式走进神奇的科学世界，“跑跑垃圾车”“水果电池”等一批优秀的科技小制作、小发明作品令同学们大开眼界。

小学生脑洞大开

科技发明接地气

昨日，同学们还以科技游园体验活动的形式走进神奇的科学世界。在前段时间已经开展的科技小制作竞赛活动中，同学们非常积极地参与，涌现了一批优秀的科技小制作、小发明作品，这些作品也在游园中进行了展示。

这些作品大多是取材于生活，二年级3班的学生罗芷浠的“水果电池”展位聚集了一大群围观的学生。这可不是闹着玩，也不是吃的，是发电的。这个“水果电池”由锌片、铜片、导线、三个苹果、时钟组成，原理是水果中的果酸可作为电解质形成一个原电池。当铜片和锌片通过电解质和导线构成闭合回路，铜片产生正电荷，锌片产生负电荷，因此闭合回路中产生电流，若在该电路中再连接一个时钟，时钟便可通电运作了。

在倡导垃圾分类的今天，一年级3班的学生周芯羽在妈妈的帮助下，制作了一辆“跑跑垃圾车”。“它是一辆会跑会自动开门的垃圾车，我在它的眼睛上安装了感应器，当你把手靠近它的眼睛时，感应器就会发射超声波感应到有人要扔垃圾，门就会自动打开。为了方便扔垃圾，我在垃圾桶下面装了轮子，把电源打开，垃圾车就会开动。”周芯羽一边介绍，一边向同学们展示。

在夏秋玲看来，学校科技节是一个载体，是营造校园科技氛围的载体;科技节是一个平台，是全体师生展现魅力的平台;科技节是一个窗口，是展示学校办学理念、办学特色、学生综合素质的窗口。

成立“恐龙科技乐园”

激发孩子创新意识

据悉，环湖小学东校区首届科技节的主题是：“实践、体验、创新、探索”。

昨日，这里还成立了“恐龙科技乐园”。记者留意到，这里的恐龙元素随处可见。比如本次科技节的吉祥物是恐龙蛋，各展位则以霸王龙等不同的恐龙名字命名。作为孩子们喜爱的形象，恐龙显然让孩子们产生了浓厚的兴趣。

对于成立“恐龙科技乐园”的初衷，环湖小学东校区校长夏秋玲介绍，据科学研究表明，恐龙生活在距今大约2.4亿年至6500万年前，但在距今6500万年前却基本灭绝。“反思我们人类，在宇宙和大自然面前是多么渺小!”她表示，为了鼓励全校师生敬畏生命、探索科技、创新实践、服务人类，学校举办“恐龙科技乐园”，希望全体师生在乐园里尊崇“让科技更好地服务人类”的理念，发挥自己的聪明才智，学好知识、打好基础、勇于实践、敢于创新，利用科技为人类做出贡献。

在乐园空间中，除科学和信息技术的国家课程外，学校还补充开设了多种课程，包括科普讲座课程、科技体验课程(科学实验、科学启蒙、VR体验等)、科技创新课程(电脑制作、少儿编程、乐高搭建和编程、创意电子、3D打印、科创制作等)、科技活动课程(参与教育部门举办的各种竞赛和活动、学校科技节活动等)。