2023-03-13 17:55:21 来源：晶报网
标准的制定是为了规范整理收纳行业，整顿整理收纳市场，建设完善的整理收纳知识体系。
目前整理收纳行业市场规模达到3600亿，截止至2022年11月，据天眼查数据显示，与整理收纳相关的注册公司有18000多家，一年内兴起的整理收纳公司近350家，个人工作室就更不计其数。行业爆发式增长造成课程培训、就业环境、技能水平、服务品质良莠不齐。国家对于行业的宏观干预让我们对于整理收纳行业的未来充满期待。
2021年1月，整理收纳师经中华全国供销总社职业技能鉴定指导中心申请，获批成为职业大典中的新工种。整理收纳师国家职业技能标准是人力资源和社会保障部委托中华全国供销总社鉴定中心组织开发的新职业技能标准，旨在推动整理收纳服务行业和技能的规范化和标准化，推动整理收纳行业人才培养和评价工作，让更多的爱好者和从业者有明确且体系的职业规划，为整理收纳行业的发展提供人才支撑。
2021年1月15日，国家人力资源和社会保障部在人社部网站公示的《关于对拟发布集成电路工程技术人员等职业信息进行公示的公告》一文中，明确了：在“家政服务”职业下增设，“整理收纳师”工种。虽然中国整理收纳文化源远流长，早在汉代就推行的妆奁文化，人们就对收纳物品产生了很高的实用与审美要求，但是这次整理收纳师新职业的增设，整理收纳文化才得到了真正意义上的传播。
为了带动政府的合作与支持，树立整理收纳师新职业标准化、专业化发展目标，安安整理全面投身于国家职业技能标准制定的工作当中。
2021年6月23日，国家人力资源和社会保障部发布修订《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》的指导意见的收集，安安提交了整理收纳师由工种变成职业的修订意见。
2021年7月13日，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心与中国就业培训技术指导中心发布 《国家职业技能标准制定工作计划(2020-2022年)》启动制定整理收纳师行业国家标准的红头文件，安安整理成为国家标准制定的参与单位之一。
与此同时，为了推进2019年11月21日教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅，三部门印发指导意见《推进1+X证书制度试点》的工作。提高国民素质的提升，安安整理向人社部申报了将整理收纳师工种走进校园的指导意见。
1+X制度是《国家职业教育改革实施方案》确定的一项重要改革措施，职业教育领域的一项重大制度创新。深化职业教育改革、提高人才培养质量、拓展就业本领的重要抓手。1为学历证书，X为职业技能等级证书。
2021年8月10日，人力资源和社会保障部发出举办全国新职业和数字技术技能大赛的公告，整理收纳师新职业纳入大赛比赛项目之一，第一届全国整理收纳师大赛首次亮相，安安整理是本次大赛各项技能标准的制定单位。
2021年8月17日，中华全国供销合作总社发布关于举办首期全国供销合作社行业职业技能评价考评员培训班的通知。培训后通过考试，取得国家认可的考评员职业资格证，为标准化的行业整理收纳师提供考评员人员储备。安安整理首批参考16位考评员全部通过获得国家考评资格，首批参考5位督导员全部获得国家督导资格。截止至2022年11月，安安整理获得整理收纳36位职业技能评价考评员资格、5位职业技能评价高级考评员资格、18位技能人才评价质量督导员资格。
2021年11月1日，民政部、修典办在中国就业培训技术指导中心举办国家职业分类大典修订行业会议民政相关职业论证会，会中安安整理参会代表参会。
2021年11月24日，整理收纳师职业技能标准启动会开启，人社部相关领导、中华供销总社鉴定指导中心领导以及院校、相关行业机构及业内龙头企业参会，安安整理作为人社部职业技能鉴定中心代表之一参会并发表讲话《我国整理收纳行业发展状况与管理规范》 。
各部门参会专家结合我国整理收纳行业发展状况与管理规范，与整理收纳师国家职业技能标准情况与编制规程介绍产开讨论，提出了整理收纳师国家职业技能标准的修改意见，为制定整理收纳师国家职业技能标准奠定基础。
伴随着整理收纳师国家职业技能标准启动会的结束，结合专家意见国家职业技能标准初稿将由安安整理编写专家进行修改，从从业者学历、年龄、各等级划分对应的知识要求与技能要求、行为规范等方面入手，结合启动会上所提出的编制规程进行完善。
截止至今，安安整理编写专家已完成对国家职业技能标准中5类职业等级划分、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业等级划分的知识要求与技能要求的制定，等待初审会议启动。标准的制定势在必行，安安整理带动行业发展，致力于提升行业价值，提升国民生活品质!
整理收纳行业是一个朝阳型的蓝海行业，安安整理经过10余年的整理收纳知识的积累与3万多家中日家庭服务经验的沉淀，是整理收纳师国家职业技能标准的编写者也是践行者，无论是线上课程还是线下课程，授课老师都会严格按照国家职业技能标准授课，让每一个报名参加职业整理收纳师培训的学员获得知识与技能综合的整理收纳课程体系，达到价值观、思维方式、技能操作的统一整理收纳服务标准。
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