网课好处虽多 但也需理性选择

千元买20门网课仅一门坚持下来

行业风口下，课程“含金量”更加关键

在青岛理工大学一女生宿舍内，一位研三学生正在线学习建筑知识。 受访者供图

随着互联网行业的发展，知识付费式的网络课程因为打破时间和空间的限制，越来越受到年轻人的欢迎，甚至是课外择课的首选项。

但与传统的线下课程相比，网课到底靠不靠谱?传统授课最终会不会被网课取代?家长该如何帮助学生选择课程?

记者 巩悦悦

一门课打卡已900多天

其他课程半途而废

在小纪买的网课中，很多还没开始学，或者只学了一点点。 手机截图

家住淄博的小纪是线上学习的忠实粉丝，她向齐鲁晚报·齐鲁壹点记者介绍，自己从年初到现在已经花一千多元买了约20门网课，既有英语、中文等课程，也有学习绘画、PS等技能课;既有如何升职加薪的“兵法”，也有学习公众号运营的“秘笈”。而且，她还买了一些心理课、情绪控制课，甚至是美颜课程。

这些课程学得怎么样，学习成效如何?小纪翻了翻自己的手机客户端说，她现在唯一坚持下来的只有一款学习客户端，目前已经坚持打卡900多天，每天拿出一个多小时的时间练习英语听力和阅读已经成为习惯。

不过，对于花钱买来的其他网课，小纪承认自己没有坚持学下去，“刚开始每天都看，但现在基本上不看了。其中购买的心理学课程学了不足三分之一，还有半个月就过期了。”

为什么会这么热衷网课?小纪坦言，她今年21岁，有时候会感觉很迷茫，网上有这么多好的课程，自己也可以拓展一下自己的知识面，主要还是得力于家长的支持。“我没有考虑过线下课程。因为网课很方便，宅在家里就能学习，但线下学习却需要出门挤公交。”

在青岛理工大学读研的小梅对网课有着自己的理解，她说，拿考研政治来说，网课确实能帮自己理清知识点，“但从可信度方面，我更信赖线下学习。因为老师在给学生面对面授课期间，有问题能及时提出。但网课就没办法面面俱到。”

传统授课不会被替代

特别是青少年群体

花钱“买知识”成为时下流行的消费方式，传统授课能坚持下去吗?线下授课会不会被网课取代?

于晓是青岛一家英语培训机构的校长，她表示，前几年网课刚兴起时也有过担忧，但经过两年时间发现，其实线上和线下的学习并不冲突，并且互为补充，“传统授课绝不会被网课取代，面对面的教学优势是不可替代的。”

“现在很多学生和家长之所以选择网课，很大一部分是考虑到了时间成本。”于晓说，网课的互动性弱，就拿英语课来说，对于网课老师的语气、表情，低年龄段的孩子、青少年群体未必能接收得到，“对于低龄段的孩子来说，二三十个小朋友一起学习，集体互动的效果会更好，注意力也会集中。”

目前，小到幼儿园，大到高中，很多机构自称都可以为学生提供线上培训。10月23日，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者以高三学生家长的身份进行了咨询。一名网校工作人员介绍，他们学校的老师都有相应资质，且均为硕士研究生以上学历。

该工作人员表示，他建议高三学生报网课，“因为高三学习时间紧张，线上学习更灵活，时间地点不受限制。”

网课好处虽多

但也需理性选择

山东大学新闻传播学院教授刘悦坦认为，网课作为一种适应时代新媒体发展变化的课程，总体来讲不是个坏事，但也得具体情况具体分析。

刘悦坦认为，网课具有三个优点：一是可以实现教育资源的公平，原来有很多名校名师讲的课程，如果不到这所学校是没资格听的，但现在的网课打破了时空的界限，很多人在家里就能学到名师讲授的名课;二是能够让人充分利用碎片时间;三是降低了教育成本。现在相对而言，花费几十元或者一二百元买门网课，基本就可以学到一门比较完整的课程。

同时，刘悦坦认为，由于现在网课太多，因此无论是家长还是学生，都需要从当中选择鉴别，找到真正适合自己的课程，理性选择适合自己的优质网课，同时也要根据经济状况、时间和经历去选择适合自己的课程。

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网课回归内容，行业进入“冷静期”

2016年是知识付费元年，知识付费一路高歌猛进。不过，知识付费行业停下疯狂扩张的脚步、进入“冷静期”已是不争的事实。暨南大学新闻与传播学院发布的《2018年知识付费研究报告》显示，用户复购率下降和使用时长缩水已造成行业营收下降。中国新闻出版研究院近日发布的《2018-2019中国数字出版产业年度报告》显示，2018年用户对知识付费产品有了更加理性的选择，主播资源、版权资源和用户资源向头部平台加速集中。

目前来看，无论是用户的需求，还是移动互联网的发展，依然为知识付费行业提供了蓬勃发展的沃土。回归内容，成为知识付费平台的必然选择。

在今年全国两会上，就有人大代表建议，有关政府部门要加强对互联网知识付费平台的外部监管，平台方应建立知识提供者身份核实和行业分类等准入机制，保证付费知识的“含金量”。