运用信息化手段弥补农村教育短板

教育是最受关注的民生问题之一。今年的政府工作报告中，再次提到要优先发展教育。

让每个孩子都享受公平且有质量的教育。长期关注农村教育发展的省政协委员、洛阳理工学院人文学院管理学教授梁红卫在今年的两会上，提出了运用信息化手段解决农村教育资源短缺等建议。

“可以通过政府购买服务的方式，购买一些名校、名师的网络课程，让农村孩子免费使用，同步享受最好的教育。”1月24日，梁红卫说，首先要在硬件上加大投入，比如在学校统一安装投影仪、网络宽带等，通过这些设备，运用信息化手段，弥补农村教育师资力量的不足。

针对我省留守儿童众多的问题，他建议，为了保障留守儿童的教育质量和安全，应该大力发展寄宿教育，完善乡村的寄宿学校，“让孩子们集中在一起，便于老师更好地管理，更利于孩子的学习和身心健康发展，也解决了在外务工家长的后顾之忧。”关于资金来源，他建议，除了要加大政府财政投入、提高财政投入的精准度，还可以动员社会力量，通过社会捐赠等方式筹集资金，共同来解决留守儿童的教育问题。